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　　然而，语言却是我们面临的一个重大障碍。我希望书院的学生不仅将自己视为中国公民，也把自己视为世界学术共同体的一员，希望他们能成为跨越语言障碍的双语(甚至多语)学者。同时，我也希望岳麓书院的学生在研究和写作时，能够将自己视为国际读者而不只是为中国读者写作的学者。